Aqui ficam os melhores momentos deste projeto.
segunda-feira, 23 de junho de 2014
sexta-feira, 13 de junho de 2014
Caixa-Projeto
Por fim foram realizados
pequenos Kits de plantas aromáticas com as suas propriedades, identificação do
projeto, resultados e conclusão do projeto – Caixa-Projeto "Uma pulga... um chá... o que dará???"
segunda-feira, 9 de junho de 2014
Plantas catalogadas e escolha do logotipo
Depois de testarmos as plantas aromáticas, passamos à sua embalagem. A
professora Délia, nas aulas de Educação Visual ajudou os alunos a construir o
logotipo e as embalagens. As quatro turmas de nono ano contribuíram com as suas
ideias mas apenas dois foram escolhidos.
Foram
selecionadas as principais características de cada infusão e os alunos
trabalharam nos textos descritivos das infusões, que acompanham cada embalagem.
Estes textos foram traduzidos em Inglês,
Francês e Espanhol, com a ajuda das professoras Lígia, Suzanne e Maria França.
quinta-feira, 22 de maio de 2014
Resultados
Com a análise dos resultados construiu-se um gráfico nas aulas de
matemática e com a ajuda da professora Flávia, que nos elucidou acerca das
plantas calmantes ou estimulantes. Assim concluímos que a silva, urze,
mentrastos e dente de leão têm efeito calmante ao contrário da Erva S. Roberto,
giesta e funcho que são estimulantes.
segunda-feira, 19 de maio de 2014
Trabalho Laboratorial
Em trabalho laboratorial
foram feitas várias infusões com as plantas recolhidas. Para tal foram
previamente secas, selecionadas, pesadas e feitas as várias infusões, sete no
total. Observaram-se as dáfnias ao microscópio. Posteriormente fez-se a diluição
das infusões preparadas a 30% para poder aplicar nas dáfnias e avaliar o seu
efeito calmante/estimulante.
segunda-feira, 12 de maio de 2014
Recolha de plantas aromáticas para infusões – Trabalho de campo
Os professores e alunos
participaram numa saída de campo, que se estendeu por 4Km com partida da
escola. Nesta visita todos recolheram amostras de plantas que posteriormente
foram trazidas para o laboratório da escola para serem analisadas e
catalogadas. Vários docentes intervieram, participando na recolha das plantas
aromáticas e aprenderam, eles também, acerca das plantas existentes na zona,
qual o seu aspeto e como podem ser usadas. Participaram nesta visita os alunos
e docente coordenadora do projeto e os docentes que contribuíram para o
enriquecimento do projeto: professor Jorge (EF); Paula (Biologia e Geologia);
Luís (Geografia); Susana (FQ); Elisabete (Mat) e Maria França (Espanhol).
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